14 弦的发音原理--科学实验

一、教学准备

教师准备：带琴弦的乐器。

小组实验材料：用记录表记录琴弦不同状态的对比，总结规律。

二、实验目的

研究弦的音高可能和哪些因素有关

三、实验过程

1.选择粗细不同的两种琴弦。

2.用手拨动琴弦，体会粗细不同的琴弦有什么不同。通过实验，发现琴弦越粗越低沉，琴弦越细声音越高。

3.调整松紧程度后，拨动琴弦。通过实验，发现琴弦的松紧影响声音的高低，琴弦越松，声音越低，琴弦越紧。声音越高

四、实验总结

通过实验发现，琴弦的不同状态影响声音的高低。